一、总则
导师制是为了帮助学生全面发展、建立新型师生关系的必要制度，也是全面落实立德树人根本任务、培养高素质和创新型人才的重要举措。为规范学院本科生导师制工作，依据《常州工学院班主任、学生导师制实施办法（试行）》（常工政学〔2018〕5号）文件精神，结合我院实际，特制定本办法。
学院在本科二至四年级实行全程本科生导师制，导师充分发挥师者人格魅力和知识素养的综合影响，从人格塑造、学业规划、职业生涯、心理疏导等方面等方面给予学生指导性意见和建议，强调传道、授业和解惑的统一。
本科生导师实行聘任制。导师的选聘在一年级第二学期末进行，实行导师与学生的双向选择(大二、大三个别需要调整导师的学生也在这个阶段进行)。
二、导师主要工作职责与权力
第一条 引导学生明确学习目的和成才目标，确立正确专业思想，指导学生熟悉本专业人才培养方案及课程教学大纲，并对课程选择、学习方法、职业生涯设计等方面进行指导。
第二条 言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生，关心学生的心理发展，指导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生知识、能力、素质协调发展。
第三条 引导学生参加科研训练，包括：学科竞赛、大创项目、科学研究等。指导学生自主申报课题或参与导师课题，有意识地培养学生的创新意识、实践能力和综合素质，注重学生的个性健康发展和科学精神、人文精神的培养。
第四条 导师可通过面对面、Email、电话、短信等形式，就学习方法、科研创新、社会实践、人生规划等方面进行指导，每学期应至少与学生面对面交流4次。
第五条 指导学生完成毕业论文的设计和写作。
第六条 导师享有评价、推荐指导对象的权利，在学生参加奖助学金评选、转专业、出国交流等事务中，导师享有签署意见的权利。
第七条 导师享有要求指导对象积极配合的权利。被指导学生无正当理由不配合导师开展工作的，导师有权提请学院终止指导关系。
三、对学生的要求
第八条 尊重导师，每学期应主动与导师联系汇报学习情况，征询导师的指导和帮助。每学期开学两周内与导师见面，并根据导师的意见与本人的实际情况制定出本学期的学习与综合素质发展计划。以主动、认真的态度，积极主动参加导师所组织或建议的学习活动和科研活动，努力培养和提高自身的科研能力与创新思维。
第九条 导师一经选配确定，应保持稳定。进入大二年级后，因学生自身发展需要或学习情况等特殊原因需要调整的，须经原导师和学生双方同意，由学生所在学院系部负责另行选配导师，并报学院备案。
第十条 评先评优、学科竞赛、大创项目申报等工作应听取导师意见。积极参与各项科研训练活动，并在第5学期末前完成学校规定的创新创业学分认定。具体办法参考常工政教〔2023〕5号文《常州工学院本科生创新创业学分认定办法》，附件3。
四、实施步骤
第十一条 教师自荐，填写《附件1：导师信息表》并上报学院。学院公布导师名单和基本情况。
第十二条 报名阶段，每年春季学期末，各系向学生公布导师名单。学生通过导师信息表了解导师情况，并填报《附件2：机械工程学院本科生导师制学生报名表》，与意愿导师联系面谈，进行双向选择。
第十三条 导师和学生双方确认后，学生将导师签名后的报名表交至系部汇总审核。
第十四条 初步确定指导关系后，予以公告；公告一周内有关师生均可提出调整意见，一周后指导关系正式确定；指导关系确定以后，各系向学院提交报名表登记审核备案。
五、本科生导师的工作考核
第十五条 导师考核工作每学年进行一次。考核方式包括导师自评、学生评价和领导小组评价，由学院根据导师年度履行职责情况和指导效果制定具体的考核标准并实施考核。
第十六条 考核结果分为“优秀”“合格”和“不合格”三个等级，考核“不合格”的导师取消当年导师指导工作量。考核结果作为解聘续聘的依据。
第十七条 各学院根据导师的考核结果，按工作量计算范围（每名导师指导不超过10名学生的，工作量不超过40学时/学年；指导超过10名学生的，工作量可以按比例增加，但最高不超过80学时/学年）为导师折算成相应的教学服务工作量。
第十八条 各系部要加强本科生导师的日常管理，对未能履行导师职责的教师，应及时终止其导师工作，并为相关学生重新安排导师。
六、其它
第十九条 本办法自颁布之日起实行，以往文件与本办法不一致的，以本办法为准。未尽事宜，由学院负责解释。
常州工学院机械工程学院智能制造工程系（产业学院）
2025年1月6日
附件：
附件2：机械工程学院本科生导师制学生报名表（一式三份）.docx
附件3：关于印发《常州工学院本科生创新创业学分认定办法》的通知.pdf
智能制造工程系（产业学院）师生互选信息公示：https://docs.qq.com/sheet/DWXNacFZvc0tuQm5s?tab=000001
